Softwarepakket

Softwaremenu’s

Beoordeling

De software is beoordeeld op drie factoren: sociaal, cognitief en motoriek. Elk van deze factoren is beoordeeld op een schaal van 1 tot 5, waarbij 1 het minst aanwezig is in de desbetreffende software en 5 aangeeft dat de software uitblinkt in die specifieke eigenschap.

Sociaal zijn is interactie en samenwerking met anderen voor positieve relaties.

Cognitief heeft te maken met denken, begrijpen en kennis.

Motoriek verwijst naar de beweging en coördinatie van spieren en lichaamsdelen.

Tover menu

Het Tover menu is speciaal ontwikkeld voor mensen met een zwaardere vorm van dementie of een zwaardere verstandelijke beperking. De actie-reactie spellen stimuleren de gebruikers om deel te nemen aan een activiteit. Het Tover menu doorbreekt apathie en stimuleert de fijne motoriek. Cognitief niveau 1-3 jaar.

De spellen in dit menu:

toveren spel tover menu beleef tv

Toveren

Als ik kon toveren… Raak het scherm aan en tover de mooiste sterren, bubbels of ballen tevoorschijn.
Xylofoon spel tovermenu beleef tv

Xylofoon

Mieke heeft een lammetje, Vader Jacob of gewoon lekker pingelen? Alles is geoorloofd op deze digitale xylofoons.
Bubbel folie spel Tover menu beleef tv

Bubbelfolie

Een simpel, maar vermakelijk spelletje. Prik alle bubbels in het bubbeltjesfolie stuk. En ben je klaar, dan begin…
Zandspel tovermenu beleeftv

Zandspel

De hele tafel ligt vol met zand. Veeg het zand van tafel en raad wat er tevoorschijn komt.…
Tikspel tover menu beleef tv

Tikspel

Er verschijnen en verdwijnen bloemen of bubbels op het scherm. Raak ze aan en ze verdwijnen als sneeuw…
Toverplaatjes tovermenu beleef tv

Toverplaatjes

Breng de plaatjes tot leven door ze aan te raken. Hoe langer je de plaatjes aanraakt, des te…
Silhouetten spel tover menu beleef tv

Silhouetten

Een chocolade bol of toch een schildpad? Raad van welk voorwerp het silhouet is. Door het silhouet aan…
Sorteren spel tover menu beleef tv

Sorteren

Leg de voorwerpen op de juiste plek. Sorteer ze op kleur of op vorm.
keyboard_arrow_up